（通讯员 吴斌斌）在如今的社会中，学生和工作族用眼情况普遍较为严重。长时间地读书、使用电子设备等，使得他们的眼睛经常处于疲劳和干涩的状态。对于学生来说，长时间地读书、写作、使用电子设备等，使得他们的眼睛经常处于高度的紧张状态。尤其是在使用电子设备时，由于屏幕的闪烁和蓝光的刺激，眼睛更容易感到疲劳和干涩，导致近视率越来越高，且向低龄化发展。
儿童配镜看不清竟是视功能调节异常
小杰（化名）今年7岁，今年9月刚上二年级，发现看黑板模糊，眼睛容易累，经过医学验光发现小杰右眼125度，左眼150度，属于轻度近视的他视力却只有右眼0.4，左眼0.3，属于视功能调节灵敏度异常。家长十分忧虑，疲惫的双眼让小杰看起来无精打采，这不仅对孩子的学习产生了影响，同时也给生活带来了困扰。
（通讯员供图）
馨冉（化名）今年12岁，在暑假时候发现右眼视物模糊，看东西不清楚，经检查右眼远视175度，左眼却是50度近视，一眼近视一眼远视，两眼相差超过200度，属于屈光参差，且出现了节灵敏度异常的现象。馨冉还出现了走路摔倒的现象，家长也时常感到后怕，如果是因为视觉问题上下楼梯踩空，那后果不堪设想。
（通讯员供图）
两位小患者都出现了不同程度的屈光异常和调节灵敏度异常的现象，在泉州鲤城爱尔眼科门诊部两人通过了一段时间的个性化视觉训练治疗，视力均得到改善。小杰目前的双眼视功能恢复正常了，馨冉双眼裸眼视力也恢复到了1.0。其实近视只是视觉异常的冰山一角，还有许多视觉异常需要我们去重视，比如斜视、弱视、视疲劳、视觉调节功能异常、眼球震颤、视觉障碍等等，视觉训练往往在这些视功能异常的治疗中起到重要的作用。
什么是视觉训练？
泉州鲤城爱尔眼科门诊部主任尤秋英说道：“视觉训练是一种眼睛和大脑的训练方式，重新训练大脑和眼睛之间的关系，如做眼球运动一样，这是以持续性训练大脑视觉神经认知系统的刺激与训练。治疗设计给眼睛移动能力不足、眼睛专注能力不佳的人使用，增加他们眼球运动、聚焦、固视能力、双眼的合作能力，视觉处理能力和治疗弱视等视觉功能。”
（通讯员供图）
视觉训练的具体方案通常要考虑患者的体征，主诉，和相关视觉功能检查结果来制定。任何年龄的人都可以进行视觉训练，但是训练过程中，视光师/医生常常还要考虑患者的年龄，理解能力，配合度，和复查结果来及时地调整方案，或者改变训练方案的相应难度，形成个性化的解决方案。以视觉功能为核心的眼视光专业技术，可以帮助我们减轻近距离工作时所面临的压力，也解决各种类型的视觉功能问题。
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